上新！湖北工程职业学院成立人工智能学院

荆楚网（湖北日报网）讯（记者吕鉴蕾 通讯员(tōngxùnyuán)吴文珏）谁是当下科技界“最靓的仔”？当属“人工智能(réngōngzhìnéng)”！ 踏着人工智能的浪尖，6月20日，湖北(húběi)工程职业学院人工智能学院揭牌成立。一系列深化产教融合、校校合作的协议也在现场同步签署(qiānshǔ)，为地方破解AI产业人才瓶颈探索新路径(lùjìng)。 揭牌(jiēpái)仪式活动现场。通讯员 供图 把握(bǎwò)学院成立“大逻辑” 为什么要成立人工智能(réngōngzhìnéng)学院，都有哪些深层次的考虑？ “立足地方、融入城市、服务产业(chǎnyè)，这是我们办学理念的(de)核心要义。”针对学院成立(chénglì)的深层逻辑，湖北工程职业学院党委书记刘红霞一语道破。 作为引领新一轮科技革命和(hé)产业变革(biàngé)的战略性(zhànlüèxìng)技术，人工智能正深刻改变生产生活、重塑全球经济格局和科技竞争力。人工智能已被纳入《教育强国建设规划纲要(gāngyào)（2024-2035年）》战略核心，湖北省“十四五”规划也明确提出，2025年人工智能产业要进入全国第一(dìyī)方阵，形成国内具有影响力的创新核心区和应用先导区。 随着(suízhe)人工智能产业迅速壮大，人才困境日益凸显。其中，黄石作为长江中游重要工业城市，正着力推进人工智能（AI）城市建设2025行动计划，加速(jiāsù)推进“光芯屏端网”产业集群建设，对“精操作、懂工艺(gōngyì)、会管理”的复合型(fùhéxíng)技术人才需求迫切。 在此背景下，成立人工智能学院，这既(jì)是湖北工程职业学院贯彻落实国家、省市关于发展人工智能的(de)工作要求，服务人工智能产业发展，助力新质生产力发展的重要举措，也是学校为区域人工智能产业输送(shūsòng)“精操作、懂工艺、会管理、善协作”的运行工程师的具体行动(xíngdòng)。 与会领导嘉宾为湖北工程职业学院(xuéyuàn)人工智能学院揭牌。通讯员(tōngxùnyuán) 供图 下好产教(chǎnjiào)融合“关键棋” 人工智能产业(chǎnyè)不仅需要博士、硕士、本科(běnkē)层次的人才，更是需要大量的职业教育层次的中坚力量。 揭牌仪式上，杭州宇树科技销售总监胡欣煜(húxīnyù)坦言：“我们的机器人产品服务(fúwù)全球80余国，但最紧缺的仍是能(néng)将技术落地工业场景的技能应用型人才(réncái)。”湖北东贝机电集团党委书记廖汉钢指出：“智能化转型中，掌握AI算法与工业场景应用的复合型人才，是制约企业(qǐyè)升级的关键瓶颈。” 人工智能(réngōngzhìnéng)与各行各业深度融合，才能发挥出最大的价值。学院成立当天，一系列实质性合作(hézuò)迅速展开：该校与湖北省人工智能学会、武汉人工智能研究院、东贝集团等(děng)5家单位共建“人工智能实习实训(shíxùn)基地”，并与山东莱茵科斯特(kēsītè)签约共建“中德人工智能与工业互联网协同创新中心”。 同时(tóngshí)，为破解教育(jiàoyù)与产业“两张皮”现象，着力构建新型(xīnxíng)人才培养体系，活动现场还发布了人工智能通识(tōngshí)教育课程体系。该课程体系具有鲜明的“场景化特征”：涵盖机器学习基础、数据分析等(děng)技术模块，“技术+场景”的双轨课程设计，使得学生从入学起就能接触产业前沿技术，毕业时即具备“学即能用、战之能胜”的实战能力。 还值得关注的(de)是，该校还组建了人工智能专业建设委员会，该委员会首批聘任的20余位专家中，既有高校学者、企业(qǐyè)技术骨干(jìshùgǔgàn)，这种“产学研用”多元主体的协同治理模式，确保专业建设同步对接学术前沿与产业需求(xūqiú)。 聘任人工智能专业建设委员会专家(zhuānjiā)。通讯员 供图 奏响校校协同(xiétóng)“协奏曲” 办好人工智能学院(xuéyuàn)，湖北工程职业学院底气十足。 这底气，一方面来自兄弟院校的鼎力支持。“湖北工程职业学院人工智能学院的成立，为两校的校际合作开辟了新的广阔空间(kōngjiān)。”武汉工程大学副校长吴文韬在讲话中表示，两校同频共振，肩负着为湖北高质量发展提供人才和智力(zhìlì)支撑的共同(gòngtóng)使命(shǐmìng)。 作为湖北省重点建设高校，武汉(wǔhàn)工程大学在人工智能领域积淀深厚。其智能科学与技术专业(zhuānyè)开办于2006年(nián)，是全国(quánguó)第三批开办该专业的高校之一，并入选首批国家一流专业建设计划。接下来，武汉工程大学将与湖北工程职业学院共享办学(bànxué)资源，共建合作平台，为湖北打造成全国人工智能创新发展新高地注入强劲的职教动力。 这底气，另一方面来自地方政府的(de)全力支持(quánlìzhīchí)。作为全省(quánshěng)光电子信息产业(chǎnyè)主要集聚区，黄石数字经济核心产业企业174家，2024年数字经济核心产业增加值占GDP比重位居(wèijū)全省第三。立足比较优势，该市明确提出“打造全省领先、全国一流AI示范城市”的总体目标定位，力争用3年左右时间，打造一批有较强影响力的创新应用场景(chǎngjǐng)，走出一条“以应用场景牵引产品创新、以产品创新赋能行业发展、以行业发展带动产业集聚”的具有黄石鲜明特色的转型发展新路。在此过程中，湖北工程(gōngchéng)职业学院人工智能(réngōngzhìnéng)学院将发挥举足轻重的作用。 在随后召开的专业建设研讨(yántǎo)会上，与会专家围绕人工智能人才培养等问题展开深入研讨，并(bìng)达成共识：人才培养需平衡(pínghéng)“技术深度”与“产业宽度”，既要让学生掌握机器学习基础算法，更需通过“AI+制造业”“AI+服务业”等模块(mókuài)教学，培养跨领域应用能力。